Le 25 et 26 novembre, c’était notre grand rendez-vous de l’année : les rencontres 2024 avec notre équipe de formateurs et formatrices. L’occasion de se retrouver, d’échanger et renforcer les liens.
Un programme riche en échanges et en idées
Pendant deux jours, notre équipe a pris le temps de se poser les bonnes questions et de réfléchir ensemble à l’avenir de nos actions :
- Écouter nos formateur·rice·s : leurs défis du quotidien, leurs frustrations, leurs réussites et leurs idées.
- Partager l’impact de Petits pas, Grands pas : un moment clé pour mettre en lumière les retours des services de PMI et mesurer l’influence positive de notre démarche sur le terrain.
- Identifier des leviers d’amélioration : parce qu’il y a toujours des marges de progression, nous avons travaillé ensemble pour affiner notre approche.
- Renforcer la culture interne de Kalía
Du sérieux… mais aussi beaucoup de fun !
Un séminaire Kalía, ce n’est pas que du boulot ! Entre deux sessions de réflexion, nous avons pris le temps de rire, de chanter (parfois même un peu faux) et de partager de bons repas ensemble.
Une énergie nouvelle pour 2025
On repart de ces deux jours avec une motivation renouvelée et des idées plein la tête pour accompagner les professionnel·le·s de l’enfance en 2025. Merci à notre formidable équipe de formatrices et formateurs pour leur implication, leur enthousiasme et leur engagement quotidien auprès des services de PMI.
Soft power : le pouvoir du collectif sur l’invisible
Retour sur la journée départementale “Petits pas, Grands pas” dans l’Hérault
Comment faire de la PMI un service (vraiment) accessible à tous ?
État des lieux des bonnes pratiques en protection de l’enfance : comment les départements relèvent le défi de l’attractivité ?
La prévention précoce : un investissement pour l’avenir des enfants
Pourquoi les formations ne produisent pas les effets attendus : explications et bonnes pratiques
Les réseaux sociaux alimentent-ils les préjugés sur la PMI ?
Rencontre avec Claire Hédon, Défenseure des Droits
Interview pour le Bulletin de la Protection de l’Enfance
La discontinuité relationnelle, quelles conséquences pour un enfant placé ?
0 commentaires